Bincang Pendidikan Indonesia

Tahun 2014 ini Kementrian Koordinator Bidang Perekonomian  mengeluarkan Pendaftaran CPNS 2014 sebanyak 23 formasi (lihat gambar). dari 23 formasi ini hampir semua didominasi S-1 / S-2 yang dibutuhkan dari berbagai bidang keahlian. Bagi Peserta Calon CPNS Diharapkan membaca  Diagram Alur CPNS 2014  terlebih dahulu sebelum mendaftar agar tidak terjadi kebingungan dalam proses pendaftaran. Berikut Adalah persyaratan Umum dan Khusus bagi pelamar CPNS 2014 di Kementrian  Koordinator bidang Kesejahteraan Rakyat bisa dilihat di  Persyaratan umum dan Khusus pelamar CPNS 2014

Tahun 2014 ini Kementrian Koordinator Bidang Politik, Hukum dan HAM mengeluarkan Pendaftaran CPNS 2014 sebanyak 15 formasi (lihat gambar). dari 15 formasi ini hampir semua didominasi D-III yang dibutuhkan dari berbagai bidang keahlian. Bagi Peserta Calon CPNS Diharapkan membaca  Diagram Alur CPNS 2014  terlebih dahulu sebelum mendaftar agar tidak terjadi kebingungan dalam proses pendaftaran. Berikut Adalah persyaratan Umum dan Khusus bagi pelamar CPNS 2014 di Kementrian  Koordinator bidang Kesejahteraan Rakyat bisa dilihat di Persyaratan umum dan Khusus pelamar CPNS 2014 Penting !!     Memutuskan untuk memilih formasi ini berarti tidak bisa memilih formasi lainnya. Apabila sudah memahami dan menyetujui pilihan ini, silahkan melanjutkan ke Formulir Registrasi

Gambar diatas merupakan diagram alur pendaftaran CPNS tahun 2014 yang sudah menggunakan sistem online. Kepada semua pelamar yang akan mendaftar diharapkan untuk memahami alur proses pendaftaran dengan baik karena sudah menggunakan sistem online. Pendaftaran CPNS dibuka secara bertahap dan melalui mekanisme yang sama yaitu dengan mengakses ke http://panselnas.menpan.go.id. Berikut adalah Catatan Penting sebelum anda melakukan pendaftaran : UJIAN DENGAN C.A.T. : Seleksi Penerimaan CPNS 2014 secara Nasional dilaksankan dengan ujian/test menggunakan C.A.T. (Computer Assisted Test). Info dapat dibaca di   Website Kemenpan & RB   ( http://www.menpan.go.id/berita-terkini/1513 ) PERSYARATAN UMUM : Sebagaimana diatur dalam PP Nomor 11 Tahun 2002 tentang Pengadaan Pegawai Negeri Sipil, serta memenuhi persyaratan kualifikasi pendidikan sesuai lowongan formasi yang diminati. PERSYARATAN KHUSUS/TAMBAHAN  : Terdapat instansi tertentu yang menambahkan persyaratan khusus. Untuk itu, ha

Tahun 2014 ini Kementrian Koordinator Bidang kesejahteraan Rakyat mengeluarkan Pendaftaran CPNS 2014 sebanyak 36 formasi (lihat gambar). dari 36 formasi ini hampir semua didominasi D-III yang dibutuhkan dari berbagai bidang keahlian. Bagi Peserta Calon CPNS Diharapkan membaca Diagram Alur CPNS 2014  terlebih dahulu sebelum mendaftar agar tidak terjadi kebingungan dalam proses pendaftaran. Berikut Adalah persyaratan Umum dan Khusus bagi pelamar CPNS 2014 di Kementrian  Koordinator bidang Kesejahteraan Rakyat . Penting !!    Memutuskan untuk memilih formasi ini berarti tidak bisa memilih formasi lainnya. Apabila sudah memahami dan menyetujui pilihan ini, silahkan melanjutkan ke  Formulir Registrasi

Berikut ini adalah 25 soal Bahasa Indonesia yang saya kutip dari BSE Kelas 6 SD. Soal saya buat dalam format doc agar memudahkan Anda mengedit dan menyajikan kepada siswa. Seluruh soal merupakan soal pilihan ganda.

Berikut ini adalah contoh promes kurikulum 2013 untuk kelas V SD. Anda dapat menampilkan dalam fullscreen dengan meng klik tanda di sudut kanan atas. Contoh promes tersebut tersedia dalam format doc. yang dapat Anda unduh dari http://bukudigital.artikelpendidikan.net/

Contoh program pembelajaran tahunan atau prota untuk kelas V Sekolah Dasar ini tersedia dalam format doc. Lebih banyak perangkat pembelajaran dapat Anda temukan di http://bukudigital.artikelpendidikan.net/  Prota ini sudah disesuaikan dengan muatan kurikulum 2013, dan kalender pendidikan 2014, namun jika terdapat kesalahan atau kekurangan, mohon kritik dan sarannya

Dilema yang dihadapi seorang guru, diantaranya adalah memilih satu atau beberapa dari segudang strategi pengajaran untuk digunakan dalam situasi kelas tertentu. Faktor-faktor seperti ukuran kelas, area konten, dan demografi siswa juga berperan. Keterampilan guru sendiri dan gaya juga faktor penting. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Class Action Research  adalah penyelidikan yang sistematis dengan tujuan menginformasikan praktek dalam situasi tertentu. PTK adalah cara bagi guru untuk menemukan apa yang terbaik dalam situasi kelas mereka sendiri, sehingga memungkinkan keputusan tentang mengajar.  PTK menempati titik tengah pada sebuah kontinum. Dimulai dari refleksi guru di salah satu ujung untuk penelitian pendidikan tradisional di ujung lainnya. Penelitian Tindakan Kelas lebih serius  dan sistematis dari refleksi, tetapi kurang formal dan terkontrol daripada penelitian pendidikan tradisional berbasis data. Guru menggunakan data yang telah tersedia dari kelas mereka untuk

Seiring berlakunya kurtilas, pembelajaran juga dilaksanakan dengan pendekatan tematik. Berikut ini adalah buku guru dan buku siswa yang disediakan pemerintah untuk kelas IV SD. Untuk mengunduk silahkan klik link yang disediakan! A. Buku Guru Kelas 4 Kelas 04 SD Agama Islam Kelas 04 SD Tematik Indahnya Kebersamaan Kelas 04 SD Tematik 42 Selalu Berhemat Energi Kelas 04 SD Tematik 43 Peduli Terhadap Makhluk Hidup Kelas 04 SD Tematik 44 Berbagai Pekerjaan B. Buku Siswa  Kelas 4 Kelas 04 SD Agama Islam Siswa Kelas 04 SD Tematik 4-1 Indahnya_Kebersamaan_Siswa Kelas 04 SD Tematik 4-2 Selalu_Berhemat_Energi_Siswa Kelas 04 SD Tematik 4-3 Peduli_Terhadap_Makhluk_Hidup_Siswa Kelas 04 SD Tematik 4-4 Berbagai_Pekerjaan_Siswa **Semoga Bermanfaat**

Masa Pembelajaran Berbasis Proyek telah datang. Pengalaman ribuan guru di semua tingkatan kelas dan bidang studi, didukung oleh penelitian, menegaskan bahwa PBL adalah cara yang efektif dan menyenangkan untuk belajar dan mengembangkan kompetensi pembelajaran lebih mendalam yang diperlukan untuk sukses di perguruan tinggi, karir dan kehidupan bermasyarakat. Mengapa begitu banyak pendidik di seluruh di seluruh dunia, yang tertarik pada metode pengajaran ini? Jawabannya adalah kombinasi dari alasan abadi dan perkembangan terakhir. Siswa sekarang ini, lebih kritis dari pada sebelumnya, kita sering menjumpai sekolah menjadi membosankan dan tak berarti. Dalam Project Based Learning (PBL), siswa aktif, tidak pasif; proyek melibatkan hati dan pikiran mereka, dan memberikan relevansi dunia nyata untuk belajar. Setelah menyelesaikan proyek, siswa mengingat apa yang mereka pelajari dan mempertahankan itu lebih lama dari yang sering terjadi dengan instruksi tradisional. Karena itu, siswa

Seiring berlakunya kurtilas, pembelajaran juga dilaksanakan dengan pendekatan tematik. Berikut ini adalah buku guru dan buku siswa yang disediakan pemerintah. Untuk mengunduk silahkan klik link yang disediakan! A. Buku Siswa Buku Guru Kelas 1 Kelas 01 SD Agama Islam Kelas 01 SD Tematik 1 Diriku Kelas 01 SD Tematik 2 Kegemaranku Kelas 01 SD Tematik 3 Kegiatanku Kelas 01 SD Tematik 4 Keluargaku B. Buku Siswa Buku Siswa Kelas 1 Kelas 01 SD Agama Islam- Siswa Kelas 01 SD Tematik 1 Diriku- Siswa Kelas 01 SD Tematik 2 Kegemaranku- Siswa Kelas 01 SD Tematik 3 Kegiatanku- Siswa Kelas 01 SD Tematik 4 Keluargaku- Siswa **Semoga Bermanfaat**

Apakah kita perlu membiasakan anak banyak membaca? Adakah pengaruhnya bagi kehidupan mereka di masa depan? R. Masri Sareb Putra dalam bukunya " Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini" mengatakan bahkan pengaruh membacabagi kehidupan seorang anak, sangat jauh bahkan lebih jauh dari yang bisa kita bayangkan. Jika Anda salah satu dari banyak orang yang tidak suka membaca secara teratur, Anda mungkin akan kehilangan banyak hal, karena membaca memiliki banyak manfaat, dan hanya beberapa diantaranya yang tercantum di bawah ini:  Menstitimulasi  Otak   Penelitian telah menunjukkan bahwa menjaga agar mental tetap terstimulasi dapat memperlambat perkembangan (atau mungkin bahkan mencegah) Alzheimer dan Demensia. Mengapa? Karena dengan menjaga otak Anda aktif dan berpikir mencegah dari otak kita dari kehilangan kekuasaan. Sama seperti otot lain dalam tubuh, otak membutuhkan latihan untuk tetap kuat dan sehat, sehingga frase "use it or lose" juga sangat tepat untuk kontek

Fakta membuktikan, bahwa keberhasilan seseorang seringkali lebih didominasi faktor EQ daripada faktor IQ. Secerdas apapun, seorang anak manusia tidak akan bisa menunjukkan potensinya kepada dunia, jika dia tidak mampu mengontrol emosinya dengan baik. Salah satunya adalah dalam hal kepercayaan diri. Rasa grogi atau demam panggung, atau apapun namanya adalah kebalikan dari rasa percaya diri. Seringkali rasa kurang percaya diri membuat kita terhalangi kita dari melakukan performa terbaik dalam beraktivitas. Sebaliknya kepercayaan diri yang berlebihan juga dapat membawa kita kepada masalah. Kita dapat menjadi kurang hati-hati dalam bertindak, sehingga bukan tidak mungkin  kita melakukan kesalahan yang tidak perlu. Menumbuhkan rasa percaya diri pada anak juga bukan hal yang sepele. Kadang kita dibuat kesal jika anak kita terlalu pemalu. salah satu tandanya adalah anak sulit berinteraksi dengan orang lain dan ia berusaha bersembunyi  setiap kali dikenalkan di depan publik. Sifat pemal

A.     Aktivitas Belajar Belajar adalah aktivitas atau pengalaman yang menghasilkan perubahan pengetahuan, perilaku, dan pribadi yang bersifat permanen (Agus Taufiq 2011, 5.4). Aktivitas belajar merupakan aktivitas terpadu antara aspek fisiologis, intelektual, sosial, emosional, dan moral. Aspek-aspek tersebut terlibat langsung dan saling mempengaruhi dalam proses belajar (Agus Taufiq 2011, 5.12).  Keberhasilan dalam proses belajar sangat dipengaruhi oleh aktivitas yang dilakukan siswa dalam proses pembelajaran. Sardiman (2004, 96) bahkan mendefinisikan aktivitas belajar sebagai kegiatan-kegiatan siswa yang menunjang keberhasilan belajar. Hal ini sejalan dengan pandangan kostruktivistik yang berpendapat bahwa dalam proses belajar anak harus berbuat dengan lingkungannya, mengkreasi atau memanipulasi objek (Agus Taufiq 2011, 6.10). Jadi semakin tinggi aktivitas belajar siswa, akan semakin besar kemungkinan untuk mencapai keberhasilan dalam pembelajaran. Oemar Hamalik (2010, 9